ESTADÍSTICA ..... Gracias por la ayuda....

A muchos de ustedes les pedí colaboración con una encuesta sobre Medios de Comunicación. Para algunos, fue parte de la materia, aprendiendo Estadística y a recolectar datos, para otros sólo completar lo que la profe me pidió... A unos y a otros gracias por la ayuda. Les muestro aquí los resultados de las encuestas y el trabajo final presentado con un mural virtual, miren el video incluido, porque es para charlar...

Nuevo desafío para pensar en grupos

Juan hace cuadrados mágicos. Un cuadrado mágico es un cuadriculado con un número en cada casilla, de forma tal que todas las filas y columnas del tablero sumen siempre lo mismo.
Por ejemplo, Juan hace este cuadrado mágico. Todas las filas y columnas suman siempre 15.
4 9 2
3 5 7
8 1 6
También hizo este cuadrado mágico, en el que todas las filas y columnas suman siempre 27.
10 9 8
3 17 7
14 1 12
Después empezó otros cuadrados mágicos, pero los dejó por la mitad. ¿Cómo puede completarlos? (donde hay un guión debes completar con números como lo hacía Juan)
6 7 -     - 7  -
-  5 9   9  -  - 
8 3 -    4 3 18

Si querés seguir desfiándote HACE CLIC ACA!

Fuente: Mateclubes - Página oficial de Olimpiadas Matemáticas Argentinas

Materiales y Recursos para Matemática

Este post es para profes y maestr@s ....
Animémosno a utilizar lo que siempre dejamos de lado porque nos parece que nos van a complicar la clase.
Brindemosle a nuestros estudiantes otra matemática....

Materiales didacticos de Matemática from yosoyarual

Curiosidades!!!

Fractales...

Los fractales son entidades matemáticas que están por todas partes. Y, precisamente, por su variedad, son difíciles de definir porque no todos cumplen las mismas características, aunque hay algo en común: son el producto de la repetición de un proceso geométrico elemental que da lugar a una estructura final de una complicación extraordinaria. Es decir, da como resultado un conjunto cuya frontera es imposible dibujar a pulso (por ser de longitud infinita). Hay muchos objetos de la naturaleza que, debido a su estructura o comportamiento, son considerados fractales naturales aunque no lo parezcan: las nubes, las montañas, las costas, los árboles y los ríos. En lo que se diferencian de los fractales matemáticos es que éstos son entidades infinitas.

La medición de formas fractales (fronteras, poligonales, etc,) ha obligado a introducir conceptos nuevos que van más allá de los conceptos geométricos clásicos. Dado que un fractal está constituido por elementos cada vez más pequeños, repetidos una y otra vez, el concepto de longitud no está claramente definido. Por más que queramos medir una linea fractal siempre habrá objetos más pequeños que escaparán a la sensibilidad de los instrumentos que utilicemos, por precisos que sean (y a medida que aumenta la sensibilidad del instrumento aumenta la longitud de la línea). Así, como la longitud de la línea fractal depende de la longitud de instrumento con que la midamos, no nos sirve la noción tradicional de longitud. Para ello se ha ideado otro concepto: el de dimensión fractal.

Imagenes de fractales:

MAS IMAGENES...

Fuente: http://www.sectormatematica.cl/fractales.html

UN NUEVO DESAFIO....

Resolver el crucigrama numérico colocando un dígito en cada casilla

Horizontales
B: número de dos cifras igual a la suma de los dígitos de B vertical.
E: número de tres cifras igual a A vertical + B horizontal + C vertical

Verticales
B: número de tres cifras múltiplo de 99.
C: número de tres cifras que es el cuadrado de D horizontal.

Animate, y comenta cómo te resulto!

La Música y La Matemática....

Para aquellos que son apasionados por la música, sea cual sea el género, y dicen que detestan la matemática, les muestro una presentación que nos cuenta de la íntima relación que tienen éstas disciplinas....

Musica Matematicas from Edgar


Espero sus comentarios....

Area del Cuadrado - Problema 1

GEOMETRIA....

Para los que se animen ... o quieran sumar notas....

Sea ABCD un cuadrado de lados AB , BC , CD y DA . Dos rectas r y s, exteriores al cuadrado y paralelas entre sí, pasan por A y C , respectivamente. La perpendicular p a estas dos rectas, trazada por B , corta a r en E y a s en F . Si BE = 5 y BF = 7, calcular el área del cuadrado ABCD .

Sugerencia: Realizar bosquejo de la situación....

Invitación a participar

Para difundir, comentar y si se animan a participar me avisan y los inscribo....

XVI COPA DEL PROFESORADO 

Sr./Sra. Director/a:

Invitamos a sus alumnos a participar de la “Copa del Profesorado”, la cual se lleva a cabo desde hace dieciseis años en nuestra Institución.

La Copa del Profesorado es una competencia de resolución de problemas matemáticos donde participan equipos formados por dos alumnos. Este año se realizará la Décimo Sexta Edición. Desde 1997 y en forma ininterrumpida se desarrolla esta actividad con la participación en cada una de ellas de alrededor de trescientos alumnos de las provincias de Santa Fe, Córdoba, Entre Ríos y Buenos Aires.

¿En qué consiste?

§             La Copa del Profesorado consiste en la resolución de 7  problemas. La realización del mismo se llevará a cabo el día 20 de septiembre del 2012 a las 15 hs. en la sede del Instituto. Duración: 2 horas reloj.

            Ver modelo de Ficha de inscripción. (Fotocopiar)

      Los alumnos del mismo equipo pueden discutir entre ellos la mejor forma de resolver los problemas y deberán entregar una sola copia de los mismos.

Para participar es indispensable haber presentado las fichas de inscripción y abonado la misma.

         Cierre de inscripción: 13/09/12

Poniendo en marcha el motor....

Buena Jornada!!!!
En este blog encontrarás cada semana un nuevo desafío matemático que te entrenará el ingenio y aprenderás a utilizar las matemáticas en situaciones distintas a las planteadas en clase....
No te des por vencid@ si el primero no te sale, es cuestión de entrenamiento, y ese entrenamiento sólo se adquiere HACIENDO...
Para empezar te dejo un video con algunos desafíos....